一个宁静的下午，正上着放学前的最后一节课。
课堂归属于幽默的物理老师何宝福，何老师个子并不高，二十出头儿，戴着一副薄薄的近视镜，正手舞足蹈地在黑板上画着漫画，用他独特的方式讲述力的传递方向。
而凌振则像往常一样，微笑着温习何老师给他们带来的种种笑料，与以往不同的是旁边坐着忍俊不禁的小培培，两个人做同桌也有些日子了，早已经过了开始的磨合期。
他们并不同于其他新组成的小同桌，借个橡皮之类都会双颊泛红，相识多年的他们本来很多东西都是共用的，现在挪到一起，倒像是过起了甜美的小日子。
不过的是这个小家**有点复杂，因为坐在后面的靳洁梅也非常和谐的牵扯在其中，大家也并不会感觉别扭。
凌振现在唯一的愿望就是想小培培赶快长大，记忆中，毕业前的培培就已经开始将她的
无边可爱，向无比美丽转化了。
有意思的是，由于凌振他们的这种小暧昧，这次赵海军并没有像原来那样，对靳洁梅示好。并不完全出于凌振的威慑，因为他们在一年多的时间里还是积累了一些交情的，凌振经常在外面买吃的，偶尔也会碰到他，而且每次都会非常慷慨的请他吃些的。
赵海军是个重感情的人，觉得凌振这么做非常够意思、够朋友，所以也把他当成自己的朋友，赵海军的书没读太多，不过有些道理还是懂得。
凌振隔排的位置坐着小新民，虽然他们的关系很好，可凌振在过去的一年里，并没有在昔日小伙伴的身上重新寻回“昨日”地快乐。
也许是凌振的经历的太丰富了。小新民跟凌振一块儿长起来地小家伙儿不同，他们之间缺乏共同的语言和爱好，每次都像是凌振在哄着他一样。收获的崇敬远大于游戏的乐趣。
安静的课堂上，接连传来“嘶啦！”，“哗、哗、哗！”的杂音，声音不大，但却醒目。
凌振回头一看，发现一些都源自坐在最后一排的李东坡。这小子这会儿正偷偷用手攥紧方便面的袋口，想把之前撒到里面的调料摇匀，看样子一会儿就准备在课堂上偷吃了，不过他动作太大了现在就被很多孩子发现了。
别的孩子实在饿得受不了有时也会偷吃，但即使吃也怕老师会发现。只是趁老师写字地时候，小心翼翼的掰下卷曲的一小根，偷偷捏在手里，等老师再次分神时再悄悄扔到嘴里。
李东坡却并不怕人发现，其实他中午也是吃过饭的，主因并不是饿，只是为了体验上课偷吃的感觉。可当他发现自己这一行为，能吸引很多同学注意的时候，为了证明自己的与众不同，于是动作越来越夸张。
何老师从一开始就发现了他的小动作。虽然学校是禁止上课吃东西的，但他并没有深究，毕竟只是孩子，只要不影响他上课并没有必要去管。
可没想到。这家伙偷食的举动越来越过分，不断地在试探他的底线。最后直接把方便面的袋子扔到课桌上，每吃一口还故意的都拿起来摇几下，不停地发出“！！”声，最后还示威似的夸张地举高袋子，扬起头往嘴里倒，吵得旁边的孩子无法正常上课，也不厌其烦。
好脾气的何老师终于忍受不了了，指着“肇事者”高声喝道：“李东坡！干什么呢你！”
何老师的吼声让全班同学都静了下来，孩子们的视线随着老师的手指延伸到教师的后排。聚焦到嘴边满是残留调料李东坡身上。问题的结果显而易见。
“没干什么啊！我怎么了！”李东坡死不承认，回答的声音也很大。而且还主动从座位上站了起来，瞪着眼睛和何老师对视。
“你别认为你吃东西我看不见，还敢和我嚷，你这样地孩子我不管不了，明天让你家长来学校找我！”李东坡地恶劣态度让这位经验并不丰富的年轻老师难以接受，终于引爆了何老师地情绪。
“你找吧!爱找谁找谁，我才不怕呢！反正我回去也不和我爸说，就是说了他也不会来的！”李东坡毫不示弱的挑衅道。
这家伙的父亲家长会都不来，更别说平时了。手机轻松阅读：整理
“你这样的孩子我没法教了，你给我出去！出去！！”何老师的手颤抖的指着教室的大门，不寻常的颤抖源于怒火，吓的身边的好孩子都有些不知所措。
“我不！”这个
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