公孙芷走了以后，李治吩咐撤了酒宴，感觉自己毫无睡意，就对玄奘道：“大师可用休息？”
玄奘打了个佛稽，道：“老僧还没有向陛下献上前日承诺的计谋呢，怎敢入睡。”
“贫僧闻听皇上对藩王的宾客有虑，思索一番，认为还需从这几方面入手。”
“大师请详细说来。”李治命人端来了茶水。
“这第一个方面，我想就应该是科举。我朝取仕有三种方法，一是科举，二是门荫，三是贡举。这其中差别想来陛下是清楚的。而这其中又以科举是取仕的主要方法。老衲认为，科举制度应该有一定程度的改善，以利于更广泛的吸收全国各地的人才，避免人才流失。多吸收了人才，在加大对地方官员的任命免职的控制程度，可以一定程度的削弱地方的人才数量，还可以增加京城的官员质量。”
“不错，却是一举两得，但这科举又该如何改进？”李治插言道。
“朕先说说自己的想法，之后大师在补充吧。”李治想了一会儿，道：
“科举自隋文帝创立，虽只经历了不到百年，但确实是现今最适合的取仕之法。但因为是初建，所以难免有疏漏之处。朕曾就此与先帝讨论过，得出几大改进的方案，只是先帝还未及实施而已。”
“首先就是科举的生源应放宽，譬如年龄，身份，籍贯，出身，贫富都应有一定程度的放宽，以利于更多的人参加科举。科举最后取仕的名额应增加。
其次是乡贡来源的州试、府试、应加大管理力度，州试在每年的二月份举行，其取录比例为百中取十五，分等级，其十五留任州衙内试习一月，前十的与三月份参加府试，后五留任州衙，不带品级。府试亦如此。这般省试在四月份，地点在京城。主持者改为礼部侍郎，过省试即为进士，之后举行殿试，由朕钦定名次，前十者由吏部考核后直接入官。其余需试一年在考核。”
“第三，科举应加强管制。考生试卷应糊名誊写，阅卷人应公正言明，或者多人阅卷，取其评价之中。考官由朝廷委派。”
“第四，加开武科，主要考核其军事韬略、行军布阵之法，为军队培养武将。”
“第五，省试以上的取仕需按一定的比例，如南六北四，亦或平人。调整朝廷地方官员的比例，令其全国各地均有人在朝为官，维系平衡。”
“第六，科举的内容需调整，减少诗词的比例，加开政、经、论、策、数等方面，科举答卷只为陈词滥调的，即使文章在华美，不取为正官。这样可以为朝廷选出全方位的又有真才实学的人才。”
“第七，”李治突然犹豫了一下，才继续道：“这第七还是一个构想，朕准备加开一科自然学，专用于研究自然之力，为百姓谋福所用。”
“说完了？”
李治停了好一会儿，唐玄奘才反应过来，还说了一句大逆不道的话。
“皇上圣明。”唐玄奘猛地跪下，他不是为自己刚才的话请罪，而是对皇上竟然有如此的远见卓识而震惊，而欢欣。
“大师快快请起，这其中诸多纰漏之处，还要仰仗大师指点迷津。这些只是预想，实现还是相当困难的。”
“这有何难。”玄奘爬了取来，昂声道。
“陛下大可以放心，待老衲于陛下这些构想整理后，陛下直接下诏，无人敢违抗。科举毕竟只有不到百年，还未根深蒂固，了解的人少，利益纠葛也较少。只是这第七条，老衲不知……”
李治知这第七条不是改革了，而是完完全全的创新，不过他早有准备。
“大师放心，朕已经完全安排了第一次自然学的科举的人选，他们的贡献都很巨大，足以说服那些反对的人，也足以告诉天下人什么是自然学。”
接着李治就把什么印刷术之类的技术说与玄奘听，正如预想中的那样，玄奘一听就了解了这其中的发展潜力。李治还直在心里感叹，有一个聪明的学生，做老师的的确轻松的多。
“皇上，刚刚贫僧说了第一为科举，这第二就是调整朝廷对人才的需求关系。”
“这条先放下，待我交给几个大臣，让他们研究研究吧，大师，刚刚公孙芷说‘见过大师’？”
李治突然想起了这茬，哪还有什么心思想这些，他现在最想知道公孙芷
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