公孙芷走了以后,李治吩咐撤了酒宴,感觉自己毫无睡意,就对玄奘道:“大师可用休息?”
玄奘打了个佛稽,道:“老僧还没有向陛下献上前日承诺的计谋呢,怎敢入睡。”
“贫僧闻听皇上对藩王的宾客有虑,思索一番,认为还需从这几方面入手。”
“大师请详细说来。”李治命人端来了茶水。
“这第一个方面,我想就应该是科举。我朝取仕有三种方法,一是科举,二是门荫,三是贡举。这其中差别想来陛下是清楚的。而这其中又以科举是取仕的主要方法。老衲认为,科举制度应该有一定程度的改善,以利于更广泛的吸收全国各地的人才,避免人才流失。多吸收了人才,在加大对地方官员的任命免职的控制程度,可以一定程度的削弱地方的人才数量,还可以增加京城的官员质量。”
“不错,却是一举两得,但这科举又该如何改进?”李治插言道。
“朕先说说自己的想法,之后大师在补充吧。”李治想了一会儿,道:
“科举自隋文帝创立,虽只经历了不到百年,但确实是现今最适合的取仕之法。但因为是初建,所以难免有疏漏之处。朕曾就此与先帝讨论过,得出几大改进的方案,只是先帝还未及实施而已。”
“首先就是科举的生源应放宽,譬如年龄,身份,籍贯,出身,贫富都应有一定程度的放宽,以利于更多的人参加科举。科举最后取仕的名额应增加。
其次是乡贡来源的州试、府试、应加大管理力度,州试在每年的二月份举行,其取录比例为百中取十五,分等级,其十五留任州衙内试习一月,前十的与三月份参加府试,后五留任州衙,不带品级。府试亦如此。这般省试在四月份,地点在京城。主持者改为礼部侍郎,过省试即为进士,之后举行殿试,由朕钦定名次,前十者由吏部考核后直接入官。其余需试一年在考核。”
“第三,科举应加强管制。考生试卷应糊名誊写,阅卷人应公正言明,或者多人阅卷,取其评价之中。考官由朝廷委派。”
“第四,加开武科,主要考核其军事韬略、行军布阵之法,为军队培养武将。”
“第五,省试以上的取仕需按一定的比例,如南六北四,亦或平人。调整朝廷地方官员的比例,令其全国各地均有人在朝为官,维系平衡。”
“第六,科举的内容需调整,减少诗词的比例,加开政、经、论、策、数等方面,科举答卷只为陈词滥调的,即使文章在华美,不取为正官。这样可以为朝廷选出全方位的又有真才实学的人才。”
“第七,”李治突然犹豫了一下,才继续道:“这第七还是一个构想,朕准备加开一科自然学,专用于研究自然之力,为百姓谋福所用。”
“说完了?”
李治停了好一会儿,唐玄奘才反应过来,还说了一句大逆不道的话。
“皇上圣明。”唐玄奘猛地跪下,他不是为自己刚才的话请罪,而是对皇上竟然有如此的远见卓识而震惊,而欢欣。
“大师快快请起,这其中诸多纰漏之处,还要仰仗大师指点迷津。这些只是预想,实现还是相当困难的。”
“这有何难。”玄奘爬了取来,昂声道。
“陛下大可以放心,待老衲于陛下这些构想整理后,陛下直接下诏,无人敢违抗。科举毕竟只有不到百年,还未根深蒂固,了解的人少,利益纠葛也较少。只是这第七条,老衲不知……”
李治知这第七条不是改革了,而是完完全全的创新,不过他早有准备。
“大师放心,朕已经完全安排了第一次自然学的科举的人选,他们的贡献都很巨大,足以说服那些反对的人,也足以告诉天下人什么是自然学。”
接着李治就把什么印刷术之类的技术说与玄奘听,正如预想中的那样,玄奘一听就了解了这其中的发展潜力。李治还直在心里感叹,有一个聪明的学生,做老师的的确轻松的多。
“皇上,刚刚贫僧说了第一为科举,这第二就是调整朝廷对人才的需求关系。”
“这条先放下,待我交给几个大臣,让他们研究研究吧,大师,刚刚公孙芷说‘见过大师’?”
李治突然想起了这茬,哪还有什么心思想这些,他现在最想知道公孙芷
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