从顾越与刘青青三十年的交往来看，何灵可以判断出刘青青在桂姨的事情上非常反常。从小被父母过于宠溺使得刘青青其实非常任性，但是她不会这样毫不缘由地大发雷霆。
小时候她身体不好，连生气发怒都很少有，一直很安静。
更不要说她在商海浮沉这么多年，虽然人是霸道一些，但不会这样明白无误地将自己的情绪不加掩饰地表现出来。
这就是关键。
桂姨过世后，时间出现跳跃。
何灵回想起顾挽华和赵世坤的那个梦境，梦主是赵世坤，心愿是顾挽华。顾挽华牺牲后，赵世坤的梦境就出现了时间的跳跃。
看来，这个梦也是一样的。
那么，梦主是……刘青青。
而且这个梦，一定跟桂姨有关，虽然她已经过世了。
何灵很开心，在这个梦境中，自己的成长真的很快。能够与梦中角色融合得特别好，也能够很快地识别出梦主了，看来自己还是很适合梦境探险的。
那么，接下来该做什么呢？
梦中所有的角色都是围绕着梦主产生的，不管是梦主的心愿也好，还是找到出口离开梦境也好，关键还是刘青青。
何灵在脑中反复琢磨刘青青的时间线。
从桂姨出现后，刘青青的情绪就特别外露。刘青青从不掩饰自己对桂姨的不屑和鄙视，甚至是厌恶。
但是这种情绪，毫不缘由。
再联系上小石头和刘青青那神似的笑脸，白姨话里包含的话。
刘青青和桂姨，一定有关系。
何灵有点不愿相信，但理智却告诉她，相信证据相信逻辑关系，这就是真相。
那么，接下来该找谁推动剧情呢？
吃桃子肯定捡软的捏啊，谁比较软呢？
小石头吧。可是，小石头知道这件事吗？看他的样子，大概是不知道的吧。
还有小石头从来没有出现过的大姐，她知道吗？
白姨一定知道，但是白姨……何灵不太愿意去找白姨调查，因为顾越的记忆现在全都在何灵的脑海里，不是万不得已实在不愿意让白姨牵扯进来。
这样想着，那就先去找小石头吧。
不管他知道什么，或者他不知道什么，可以确定一个方向。
小石头的实习已经结束了，正在准备毕业论文答辩的事，工作也基本确定了。
何灵看着越发沉稳的小石头，心底为桂姨感到欣慰。一般男孩子是不愿意选择做老师的，因为收入比较低，难以养家糊口。
小石头选择回到家乡做特岗教师，这是打算为家乡未来的教育事业奉献自己了。
小石头对何灵的印象还挺深，看到何灵都是满脸堆笑。
何灵也很喜欢小石头，只是刘青青这件事还是得开口问出来。
“石头，看到你现在的样子，姐姐真的高兴啊。身体很好，学业很好，前途也不错。做老师，挺好的。回家乡做老师，你真是个有理想的人。”
小石头抓了抓头，羞涩地笑了，“顾律师……”看见何灵嗔怪的样子，还是改口了，“顾姐姐，你对我真好呢，这么关心我，一直都来看我。其实我也没有什么理想，我只是觉得既然好心人愿意救助我，他肯定是想看到我成为一个对社会有所回报的人。我妈从小就教育我，要堂堂正正做人，她也一直希望我做一个对社会有用的人。”
顿了顿，“我也没什么远大的理想，我就觉得做老师很好，当老师可以引导孩子们不同的世界，看到不一样的未来。我愿意给他们做这个引路人，让他们知道教育确实是可以改变未来的。不管什么时候，读书一定是有用的。”
小石头清秀的脸庞上露出了憧憬的神情，眼神里全都是希望。
何灵很喜欢这样子的小石头，有理想有冲劲有正气。
何灵还是要把话题往桂姨身上靠，“石头，你现在这样，真的很好。桂姨看到了，一定很开心很欣慰的，这就是她希望看到的样子啊。”
听到何灵提桂姨，小石头还是低下了头，“顾姐姐，我不知道怎么感谢我妈妈。她给了生命，给了我未来，也给了我无限的希望。我相信，我妈妈看到我做这样的选择，一定会很高兴的。我做老师，不是为了我自己，是为了我妈的希望。”
何灵点头，“石头，你说得对。桂姨知道你是个有力量有理想的孩子，你的理想也是她的期望。石头，看到你这样子，我真的很开心。你知道桂姨还有什么心愿吗？如果她还有什么心
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