大概在上课铃声响过十分钟之后，一个四五十岁的中年男子腋下夹着本书走进了教室。
中年男子低着头一头走进教室，随后抬头看了一眼，身形忽然一顿，又退出了教室抬头看了看教室门头，确定自己没走错教室之后，中年男人一脸奇怪地回到了教室。
“咳咳，上课了。”
张重挑了挑眉毛，他对这位老师的第一印象不太好，四五十岁的中年教师，即便做不到气宇轩昂，也不应该这样不修边幅。
上课迟到十分钟不说，趿着个凉拖就过来上课，实在让人尊敬不起来。
杨怀勇翻着教案，越想越觉得不对劲，今天这堂课来的人太多了，他没有仔细数，但是这个班大概也就这么多人了。
“我说——”
杨怀勇将目光从教案上移到了学生们身上，只见一双双求知若渴的眼睛正盯着自己，让他汗毛都竖了起来。
“今天是什么特别的日子么？”
杨怀勇抖了抖身上的汗毛，还是把疑问问了出来。
底下的学生依旧看着他，没有人说话，这幅场面显得有些诡异。
问不到答案，杨怀勇也就放弃了，转身在黑板上写了一行字——编剧理论与技巧之剧作构成。
写完之后，杨怀勇转过身来，朝学生们问道，“剧作构成的六个元素你们还记得么？”
看到学生们呆滞的表情，杨怀勇微微摇了摇头，果然还是这样。不过他也放下心来，至少没有出现什么灵异的事情。
坐在后排的张重听到杨怀勇的话，有些疑惑，听他的意思，这个知识点之前讲过？
不过底下的学生反应也太平淡了点吧。
“剧作结构有六个元素，时代，题材，主题，人物，语言，结构，你们知……咳咳，今天我们先讲讲时代的‘同时性’和‘历时性’。”
虽然对杨怀勇的第一印象不好，不过当杨怀勇开始讲课的时候，张重还是拿出了纸笔准备做点笔记。
坐在他旁边不远处的一个学生见到他拿出纸笔记东西，连忙戳了戳旁边的人，“快看快他，小本本祭出来了，我就说杨老怪要惨，估计记的不是什么好话。”
“啧，你说是不是学校领导故意整杨老怪，让人听课都不提前告知的啊。”
“你要是心疼杨老怪，就跟他说一下呗。”
“我心疼他，谁心疼我？”
“我心疼你呗……卧槽，你看看他手上拿的什么？”
“什么？杨老怪的生死薄呗。”
“我是让你看看他拿的笔。”
“就是钢笔啊，怎么了？”
“怎么了？这是fake洛华经典款，全球限量。”
“很贵？”
“市场价倒是不贵，也就三万块钱，不过这款笔全球限量，很难买得到，基本上不可能三万块买来，都是要加价的。”
“嘁，也就三万？癞蛤蟆打呵欠，我看你好大的口气！不过你真的没看错？不是什么高仿吧。”
“是不是高仿我就不知道了，我也就见过图片，真的还是第一次见到。”
“那估计是高仿，富二代到我们学校教书？”
“那你错了，富二代来学校装逼的多了去了，咱们学校女生又多，你懂的。”
……
张重听了一会儿课，对台上的杨怀勇印象有些改观，至少人家的业务水平是非常过关的，他作为一个编剧小白，听过这么一段之后脑海中对编剧已经有了一个渐渐清晰的印象。
“有人说，理论是灰色的而生活之树常青，这话我认为只说对了一半，因为它是片面的。过去普遍的说法是‘没有革命的理论就不会有革命的行动’，其实，在我们社会生活的一切领域，一般都是理论指导实践。盲目地实践最终也可能走向成功，但是它走过的弯路或者说挫折与失败注定是不少甚至不计其数的，所以……唉。”
所以希望大家要认真地学习理论，以便正确地指导自己的实践。
最后一句话杨怀勇没有说完，因为他看到了学生们眼神中的空洞。
这句话他不记得自己说了多少遍，但是学生们似乎并不太在意，他们觉得理论枯燥且效率慢，更多的人愿意去实践。
很多大一的学生，连剧本结构都没有学通，就狂妄自大地想要写出惊世骇俗的剧本来。
太过浮躁！
这门课教了两个多月了，到现在为止，连第一讲“剧作构成”中的第一个元素“时代”都没有讲完。
按理说现在已经应该讲到
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