听君和风聊了很久关于海洋、生态和红树林，柳灵对灵族社会多了些了解，也对自然选择和生物进化有了更多的理解。时间过得飞快，到了下午三点多四十几分，她知道今天的工作就先告了一个段落，要准备去接孩子了。
她跟风说了一下，然后把吧台和店里都收拾了一遍，就往回家的路上走去。
大雪节气之后，快要冬至了，街道两侧的树木呈现着最灿烂的颜色，金色的银杏，绚烂的红枫，虽然是至美的颜色，却知道韶华正在逝去，残年即将到来，最美的时刻总是昭示着不远处就有下坡的路，自然就是这么迷之存在。
好比地球在恐龙时代时，恐龙是统治一时的霸主，谁成想有一天它们会彻底灭绝呢？
胡思乱想间，柳灵来到了拱形花门处，她一眼就识别出那片特别的向日葵的叶子，轻轻碰触了一下，就闪身进了自家的储物间。开阔而美丽的街道不见了，眼前是自己熟悉的家，到处都是她这个女主人精心收拾的痕迹。
她给孩子的水杯换上了新的温水，把被子拎着就出门往幼儿园走去。幼儿园就在小区主道的一侧，有个弄堂走进去就是幼儿园的大门，这时候是小班家长接孩子的高峰期，排队的家长们排起了曲曲折折的长龙，幼儿园还没有开门，大家都习惯提前到位，避免在园里关了一天的小宝宝们额外等待家长的到来，她们的心灵都还细嫩，如果大人来晚了，她们就会产生各种各样的奇怪念头。
比如有一次她到晚了，孩子的同学们都被接走了，就剩她一个人在门口和老师等了好一会儿，妈妈到了之后，孩子扑上前来，好一阵委屈地大哭，“妈妈，你到哪里去了，我都等得很着急了…”从那之后，她轻易不敢迟到了。
幼儿园的大门打开了，小班开始往外放人，队伍一点点在向前推进，终于轮到柳灵接悠悠，老师看到她之后赶紧把孩子牵到门口，亲自交给她，但同时还问了她有没有时间，老师想和她聊聊孩子的情况。
柳灵自然是说没事儿，老大手上戴了定位手表，一会儿放学可以自己走回家，不用担心的。老师就拉着她往弄堂口靠里的位置走了走，说“我跟家长们说过，孩子在学校要脱掉外套，穿一件马甲，所以上周一让孩子们都放了一件马甲，悠悠也带了，可是上周三开始她就没找到这马甲，是她带回去了吗？”
“没有啊，我跟她说了，马甲是学校穿的，孩子这么大了，都明白的，没有带回来过。”柳灵回答老师。
“可是我们几个老师到处都没找到，悠悠自己也找不到，那天我以为她带回去了，还批评了她。”老师这么和她说。
“会不会别的同学穿错了？她的是一件橘色的马甲，有没有同学正好也是这种颜色呢？”
老师说，“我们都观察了，没有孩子穿着橘色的马甲，要不你和孩子回家再找找看？”
柳灵不好多说什么了，只能回答，“好的，我们回去找找。”
尽管心里明镜儿似的，知道家里肯定没有这件放在学校的马甲，她对老师的这种推卸行为也有着诸多不满，这个时候她只能先这么应承。
离开学校后，她没心思带孩子去儿童乐园玩儿了，孩子一直叫嚷着要去乐园要去步道，她还是很坚决地回绝了她，赶紧回了家，找了一番那件肯定不在家的马甲。
然后，很认真地编辑了一条消息发给老师，“老师，我们第一时间回家找了，家里并没有那件带到学校的橘色马甲，烦请老师明天到校再仔细查看一下。”
前面已经收到朱哥的消息说今晚又和供应商有饭局不回家吃，她赶紧洗洗烧烧，让两个孩子吃了饭，左左先写作业，悠悠在一旁玩着玩具。
“如果朱哥在家就好了，跟他说道说道马甲这个事儿，老师总是这样，明明在学校出的问题，责任应该她们担着，最后却总是把这个锅丢出来给我们背。”越想心里越觉得有点郁闷。
她的性格是有点心事就不好入睡的。孩子们一如既往地按时洗漱、上床睡觉，她又在床上睁着眼琢磨了很久。辗转多时，一看十一点多了，也不敢再耽搁，带着这个“马甲之谜”关灯睡觉。
来源4：feilu