按照赛前临时制定的计划，防守时金阳出现在了中锋的位置上，与替补中锋林原优香一起组成了内线双塔阵容，其余三人则拉到了外线加强对外围的防守——这是在简单了解了二、三年级队员的技术特点后金阳制定的战术。
正副队长和小前锋的定点半截篮准心相当高，所以金阳告诉她们：一定要做到放突不放投。就这样，金阳和林原优香利用各自的身高优势点对点压制住了内线的两位学姐，其余三人直接抢上前去对正副队长和小前锋进行贴身防守。
这一次练习赛，藤原老师和和光中学的男女篮队员们首次领略到了金阳的篮球智商和战术素养，金阳临时的战术安排将对方的先发五虎死死克制住。秉着放突不放投的原则，一年级的队员们在外线对二、三年级的投篮极大地加强了防守力度，从而导致她们的外线命中率大降；而相对应的对突破却进行了刻意的放松。
在被有身高优势的一年级内线双塔成功封阻，又被打了几个快速反击后，学姐们的分数史无前例得被甩到了十分开外。
美纪队长一看不对，外线打不开，内线的攻击又频频受阻，赶紧叫了一个暂停改变战术。而藤原老师则非常称职地扮演了一个裁判的角色，没有参与任何一方的战术制定。而她看着被一年级队员围在当中正在布置战术的金阳，心中的期待越来越强。
暂停的时间很快就到了，双方又开始了另一轮的较量。
但几回合下来，高年级队的进攻防守两端并没有多大起色，而金阳在进攻时则将所有的位置挨个走了个遍，加上她的身高和相当男派的技术风格和打法，使得每一个和她对位的人叫苦不迭：只有三分是用双手，其余都是标准的男式单手跳投，完全视对方的封堵为无物；身高腿长，爆发力又强，往往一个变向加一个转身加速，就可以过两个人后直接投篮或上篮；身高优势明显，基本上只要不是反方向的篮板都被她揽入怀中；比赛经验丰富，临场变阵指挥迅速而且得当。
一来两去，上半场比赛才结束，在金阳的刻意控制下，一年级队的领先优势被定格在12分。而且一年级的每个队员都得到了轮换上场的时间，现在一年级队的队员们个个满面红光，并且对金阳言听计从，金阳已经利用半场的时间就在一年级队员里树立起了绝对的威信。
虽然不怎么懂篮球，但是分数的差距摆在那里，奈丽和其他两个女孩子毫不吝啬自己的加油声，鼓足了劲为金阳呐喊助威。一时间，本来还是有点冷清的体育馆里似乎突然热闹了起来。
而男篮这边，所有人不知不觉已经停下手中的训练开始观摩起了这场看似很是平凡的练习赛。
一边看，男篮的教练渡边老师也在暗暗咋舌：这丫头，就这技术动作和战术素养，放到我们男篮这边也铁定一块王牌。而且就算她是个女孩，真刀真枪上赛场的话这边的小子们也不一定能在她手上讨到什么好处。
这样，和光中学男篮队员们的噩梦来了，从今以后他们只要训练不认真的话教练就会把金阳的名号给“请”出来，然后就是一通奚落和臭骂，这让在旁边场地一起训练的金阳着实难为情了好一阵子。而特意提高强度的训练内容也差点把他们给压趴下，不过日后他们的实力的增长也是显而易见。甚至还有好些队员偷偷去找金阳取经，当然里面也不乏她的追求者，其中也包括了那个原著中让樱木花道恨得牙痒痒的情敌小田龙政同学。
虽然没有一个能够追求成功，但是对于篮球方面金阳知无不言言无不尽的点拨，还是对他们给予了相当大的帮助。而这些，男女篮的教练们看在眼里喜在心中，却谁都没有点破。
这是后话，镜头再回到赛场上。
5分钟的休息时间很快就过去了，下半场比赛开始。一年级的首发阵容跟开场一样，但金阳首先出现在了控球后卫的位置上。不为别的，她想看看对方想出了什么对策来应付目前的局面。
果然，在确定内线乏力的情况下，二、三年级队豁出去了，采取五后卫打法开始跟自己的学妹们拼起了外线命中率和活动能力。金阳暗自好笑，你们这不是自寻死路么？她果断一挥手：“紧逼盯人防守！”所有人没有丝毫犹豫，直接逼向自己的防守对象。因为金阳通过一个上半场发现，这些学姐们实在是很不习惯用挡拆。
虽然说二、三年级队的队员们也并不惧怕低年级的人紧逼防守，但是唯一例外的就是金阳给人的压迫感实在太强。除了中锋美绪以外，谁要是在三分线外边被她防着，正面几乎连篮板都看不见，所造成的心理压力是很大的。
而且，她不光防守范围大反应快，最可怕的地方就是她的经验。
她防守并不是最积极的，但却是走位走得最好的，只要稍不留神就会被她看似有意无意的一逼一卡给搞得动弹不得。这时要是旁边再突然冒出一个队员来一个包夹逼抢，很容易就造成了失误或者抢断，然后就是一个轻松的快攻反击。
纵观一个上半场，金阳已经用她最擅长的包夹断球后快攻将二、三年级的学姐们打得差不多快懵了。而补防
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来源4：feilu