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第二十四章 第一次做手工作业
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这天下午,叶辰去幼儿园接安安和康康。

远远的,他就看到穿着一红一篮两条背带裤,戴着小黄帽子的安安和康康。

两个小家伙也一眼就望到了人群中,高大又帅气的爸爸。

二人蹦蹦跳跳,欢脱地飞奔到叶辰的怀里。

每次叶辰来花上幼儿园接孩子放学,都很好找人。

安安和康康穿着同款不同色的衣服,戴着相同颜色的帽子,加上他们遗传自叶辰和姜沐歌的超高颜值……

两个小家伙走在队伍中,一下就能找出!

像以往一样,安安和康康一放学见到叶辰,就开始对叶辰分享学校的事。

午餐和间食吃了什么,体育课玩了什么,老师今天教了什么,表扬了哪个小朋友,批评了哪个小朋友……

安安和康康事无巨细,都会跟叶辰说一遍。

今天两个小家伙还多了一件事,要跟叶辰说。

他们一上车,就争先恐后地告诉叶辰。

“今天小花老师留了一个要和家长共同完成的手工作业!”

叶辰耐心地问他们:“什么作业?”

安安和康康异口同声地说:“制作花环!”

随后,安安兴奋地解释道:“后天我们要去电视台表演歌舞,每个人的头上都要戴着花环!”

说话时,安安还像模像样地用小胖手比在脑袋上。

叶辰认真地问她:“有什么要求?”

安安和康康想了一下,然后一起摇头。

叶辰笑了。

是他太为难孩子了。

他们可能都不知道“要求”这两个字是什么意思。

自己长久地跟成年人在一起,都忘了孩子的知识局限性了。

于是,他打开手机,翻到微信群。

上次经小花老师提醒,叶辰加进了花上幼儿园中班的家长微信群。

他记得小花老师说过,作业都会在家长群里再发一遍的。

叶辰点进家长群,果然看到了小花老师给出了花环的例图。

基本来讲,就是绿叶配白花。

小花老师也特意在下面说,只要大体做成图片样即可。

如果有想法搞创新的,也可以根据孩子们的想象力,增加一些特色。

这是叶辰第一次经历幼儿园布置的学生和家长的共同作业,他不敢懈怠。

尤其是看到安安和康康特别憧憬戴着花环,上台表演的样子。

叶辰更加重视起来。

他打电话给彩姐,吩咐道:“去找卡忒来家里!告诉他,我要做两个花环给我的孩子。我会和孩子一起动手,让他预备好工具和材料。”

彩姐应道:“好,我马上去办。”

挂断电话后,安安和康康仰头问叶辰。

“爸爸,你会做花环吗?”

叶辰摇了摇头:“爸爸没做过,但找了老师来家里。”

他抬手宠溺地摸了摸两个孩子的脸,笑脸盈盈。

“爸爸和宝宝一起学做花环,好不好?”

安安和康康都仰着小脸,兴高采烈地答:“好~~~”

……

不多时,叶辰带着安安和康康回到庄园。

这会儿,卡忒带着他的助手杰妮已经到了,正在候着。

看到叶辰抱着两个小家伙回来,卡忒立时上前问道:

“叶先生,我们在哪做花环?”

叶辰环顾四周,朝着大厅的方向扬了一下下巴:“就在那边吧!”

“是!”

接到指示的卡忒,立即和助手杰妮一起,打开工具箱,将制作花环所需要的工具拿出来,摆开。

有铁丝、胶枪、电器胶、蜡线、胶条、剪刀、缎带……特别齐全。

叶辰放下安安和康康,挽起袖子,一脸的期待。

“爸爸先去洗手,然后给安安和康康做花环!”

两个小家伙闻言,也嚷着要跟爸爸一起去洗手。

叶辰笑着也帮他们挽起袖子,带着两个孩子一起去了卫生间。

这是叶辰第一次跟孩子做东西,意义非凡。

刚刚他在车上又了解了一番花环的悠久历史,使得他更加看重今晚的手工作业。

花环最早出现于奥林匹克运动会上,优胜选手佩戴桂冠花环。

花环的圆圈象征着永恒与无限,代表着上帝没有开始也没有结束的存在。

其次,花环的形状与耶稣受难的荆棘冠冕很像,因此人们认为挂花环是代表纪念。

除此之外,花环不仅代表着荣誉,还有祝福之意。

叶辰得知花环的代表意义后,就想做两个最好的花环,送给安安和康康。

代表他这个做爸爸的,对两个孩子的祝福!




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来源4:feilu