期中考试结束后，我本以为心情会变得轻松一些，但事实并非如此。
星期天的早晨，我从睡梦中醒来，心情依然沉重，仿佛有一层淡淡的阴霾笼罩着我。
就在此时，雅雅系统突然向我下达了一项新任务：去曾经任教的学校看看学生们，散散心，调整一下心情。
完成这个任务可以获得情商加20和功德加20的奖励。
我不禁陷入了沉思，思考该如何应对这项任务。
正当我犹豫不决时，姬老师提出了一个建议出去走走。
我毫不犹豫地表示赞同，心中暗自决定要去牛牛坝。
牛牛坝对我来说意义非凡，那是我曾经教书的地方，留下了太多美好的回忆。
于是，我们一起乘坐交通工具前往牛牛坝。
一路上，我默默地欣赏着窗外的风景，思绪却早已飘回了那个充满青春活力的校园时代。
终于，车子停在了牛牛坝的校门口。
站在校门口，看着熟悉的校园环境，我心中涌起一股莫名的感动和怀念之情。
那些曾经的点点滴滴，如电影般在我脑海中不断闪现。
我首先找到了那个曾经被我教导过的学生，他如今正在校园里专心致志地学习舞蹈。
这个孩子名叫古洛，是我曾经教过的众多学生中最具天赋的一个。
她对数学有着一种独特的领悟能力和热爱，而我之前教授的正是数学课程。
事实上，她还是我收下的第二个徒弟呢！
当我把这些情况一一告诉姬老师时，她默默地倾听着，脸上露出了欣慰的笑容。
随着故事的展开，我的心情也渐渐变得愉悦起来，仿佛又回到了那段与学生们共同成长的美好时光。
时间飞逝，当我带他们去吃饭时，才意识到姬老师有些食物并不喜欢吃，而我之前竟然没有留意到。
很快，就到了下午时分，我和姬老师一起将古洛送回家里。
一路上，我们三人有说有笑，气氛轻松愉快。
在回学校的路上，我的心情变得格外舒畅。
我微笑着对她说：“谢谢你，我的心情好多了。”
接着，她感慨地说道：“在人生的道路上，我们会遇到许多令人开心的事情。
只有做好自己，以更好的心态去面对学生，才能给学生带来更多的正能量。”
这番话让我深受启发，我点头表示赞同。
回到宿舍后，雅雅系统传来提示音，表示已经收到宿主奖励，并已发放，请宿主查收。
听到这个好消息，我感到无比兴奋，迫不及待地打开系统查看奖励内容。
同时我也有了一个好心情，这样才能更好地完成支教工作。
我查看完奖励后，发现除了情商和功德值的增加，还有一个特殊的奖励一本关于教育心理学的书籍。
这本书似乎是为我量身定制的，我立刻沉浸其中，阅读起来。
书中的知识和观点让我受益匪浅，也让我对教育有了更深层次的理解。
我决定将这些新的知识运用到今后的教学中，帮助更多的学生成长。
同时，我也期待着下一次与雅雅系统的互动，不知道还会有怎样的惊喜等待着我。写一个标题。
来源4：feilu