当教练张明海说出湄江中学第一场比赛的对手是上赛季市级比赛的亚军遵义四中后，卢文斌的队友们都一阵哀嚎。
但是，在大家的哀嚎声中，卢文斌反倒是松了一口气。
这下他不用纠结了，必须在比赛开始前加点，不能等到中场休息再加点了。
万一四中在上半场就大比分领先湄江中学，卢文斌中场休息时加点可能都没用了。
不过，在此之前，卢文斌得鼓励一下士气，可别让队友们比赛还没开始就举手投降了。
因此，卢文斌拍了拍巴掌，喊道：“大家安静，听我说两句。”
宿舍里大家都渐渐停止了议论，看着卢文斌，听他说话。
虽然卢文斌是队里年龄最小的一个，但实际上他已经成了球队的唯一核心，只是因为资历和年龄的问题没有将聂应坤的队长位置挤开罢了。
看到大家都看着自己，卢文斌大声问道：“你们难道都认为我们输定了，准备举手投降了吗？”
大家互相看了看，面带迟疑的摇了摇头，没人想承认自己未战先怯、举手投降。
可是，大家都自家人知道自家事，湄江中学在县级比赛里就基本上是靠卢文斌晋级的。
湄江中学除了卢文斌之外的整体实力，应付县级比赛的决赛就已经有些吃力了。
现在到了市级层面，第一场比赛就遇到了上赛季的亚军，大家确实心里感到压力山大。
看到大家的表情，卢文斌就知道，大家确实没有什么信心。
虽然卢文斌个人实力很高，但在球场上卢文斌还得靠队友们给他传球，并全力防守、阻止对手进球才行。
所以，卢文斌必须让大家振作起来。
于是，卢文斌开始给大家讲起了丹麦童话、希腊神话、凯泽斯劳滕奇迹的故事，还有刚刚过去的2006年夏天，意大利国家队在国内电话门事件的影响中、在全世界都不看好的目光中夺得世界杯的故事。
都是踢球的人，其实这些故事大家都是知道的。
但在现在这样的情况下由卢文斌提出来，大家别有一番感触罢了。
1992年的欧洲杯，丹麦本来是没有拿到参赛资格的，他们是替补被禁赛的南斯拉夫参赛的。
结果，这样一直替补队伍，最后却击败了包括德国在内的众多强队，拿了那届欧洲杯的冠军，震惊了世界。
同样的，凯泽斯劳滕奇迹、希腊神话，都是典型的弱队最终夺冠的例子。
足球的世界，并不是单纯的实力对比，决定比赛胜负的因素太多了，并不是实力弱就一定会输的。
在卢文斌的提醒下想起了这些故事后，加上卢文斌初级领袖光环的作用，大家终于神情振作了起来，恢复了不少信心。
当然，湄江中学想要进球、想要击败对手晋级，进攻上还是只能靠卢文斌。其他队友只能尽力防守，保证不丢球或少丢球就阿弥陀佛了。
因此，晚上睡觉的时候，卢文斌躺在床上，开始研究和思索自己的各项属性，看自己剩下的12个技能点应该加在什么地方。
不考虑提升潜力值的情况下，卢文斌的射门、体格、盘带都已经是满值，分别是14/14、12/12、10/10。
这三项属性再要想提升，就得先用2个技能点来加潜力值，然后再用1个技能点提升当前能力，每提升一点能力值都要3个技能点。
这样做对现在并没有富余技能点的卢文斌来说是很不划算的。
因此，这12个技能点只能用来补齐短板。
除了那三项满值的基础技能外，卢文斌剩下的技能中传球是6/13，速度是7/11，防守是4/7，守门是1/5，视野是6/11，无球跑动是3/8。
其中，防守和守门的属性目前根本不用考虑，只需要考虑传球、速度、视野、无球跑动就行了。
这四项基本属性要加到跟潜力值一样的话，总共需要21个技能点，卢文斌的12个技能点自然是不够。
因此，需要有所取舍。
这其中，就牵涉到侧重点的问题。
卢文斌如果要侧重给队友传球，就应该着重加传球和视野两个属性。如果侧重自己单干，就要着重加速度和无球跑动。
对于侧重点的问题，卢文斌纠结了不少时间。
按理说，足球是团体运动，卢文斌应该要多多给队友传球，这样可以让对手对湄江中学的进攻方式更加无从防范，也可以增加获胜几率。
但卢文斌的队友们实力太弱了，卢文斌怀疑即使自己传出好球，队友们也不一定能接到。即使接到球，也不一定能成功射门得分。
以韩大鹏等人的实力，即使给他个单刀球，他也不一定能打得进去。
来源4：qidianqyue