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第九章 《请把快乐还给学习》【第..
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  宋吉看到刘星居然敢为鼠标出头,顿时火冒三丈,怒拍讲桌说道:“刘星,你在这强词夺理!”

  此时的校长和年纪组长也走了过来,皱着眉头说道:“你们这是在干嘛呢!”

  宋吉看到校长过来询问情况,眼神中闪过一丝笑意,不仅是刘星注意到了年纪组长和校长的到来,宋吉也注意到了。

  对于刘星之前的顶嘴,以及当众让自己跟他道歉,心中一直耿耿于怀,这时看到刘星居然敢强出头,心中便有了算计。这次一定要在校长面告刘星一状,最好是能够将其开除,才能够消除自己的心头之恨。

  而后,宋吉将鼠标(陈建南)没有背诵出课文以及刘星强出头的情况,一五一十的告诉了校长。

  校长听闻后,并没有生气,相反,微笑着跟众人说道:“刘星同学以及各位同学,其实学习就这么回事,作为老师,肯定要监督督促你们的学习,至于一些惩罚兴许对现在的你们会苦不堪言,但今后我相信各位毕业了之后,肯定会理解老师们的良苦用心,好好谢谢的你们的老师!”

  众人听到校长的解释后,皆是不约而同的点了点头。

  燕京市第一中学的校长张武,不仅是一位优秀的教师,并且对待学生也非常的宽容和蔼,宋吉多次想要开除刘星,但都没有得到张武的同意。

  在张武心中,刘星这样的小子,只是调皮了一点,学习差了一点,但在学校并没有做出什么出格的事情。

  然而,此时的刘星,却笑着说道:“张校长,你说的我能够理解,但我不却不敢苟同!”

  听到刘星居然敢正面反驳校长,年纪组长谢顶正打算怒斥刘星,但,此时张武校长却出言劝阻道:“好,刘星同学,那我听听你能有什么更好的建议!”

  对于学生们的质疑,校长张武并不喜欢去强压他们,而是习惯用说理的方式来说服他们。

  这时,刘星想起了《超级演说家》里面,李承远所说的主题《请把快乐学习》。

  “我做过一个统计,我们学生平均放学时间五点半,回家路程半小时,晚饭时间半小时,而我们的作业如果完全按质按量去完成的话,至少需要五个半小时,这样算下来即便是毫不间断的做也要做到十二点。

  为什么会做这么久呢,我就来简单介绍一下我们平时的作业量:语文,背默古诗古文,试卷一套;数学,试卷一套,压轴题四道;英语,背默单词词组,试卷一套;物理,试卷一套;化学,试卷一套。如果单独去看每一科的作业,语文老师会说我留得没有很多,也就是一个多小时而已,数学老师也会说,我留得也没有很多,也就是一个多小时而已,但是大家有没有算过把这些科目加起来,我们要做到几点才能做完。更有一些老师明知道作业是过多的,却照留不误,因为他们有一个很好的理由,如果我们的做题量上不去的话,成绩怎么上得去呢。

  对此我特别纳闷,我很想请教那些一味提倡题海战术的老师们,如果我们的成绩真的完全与做题量成正比的话,那还要老师干什么!!!”

  刚开始说的时候,刘星的语气还很是平和,但当说到第二段的时候,刘星就开始激动了起来。仿佛就像是一个在抵御外族侵略,保家卫国的战士一样。

  直到,刘星说完最后一句‘如果孩子们的成绩真的完全与做题量成正比的话,那还要老师干什么!’的时候,

  高三《一》班很多成绩并不太好的学生站起身来,激动的鼓起掌来。

  而此时,宋吉和年纪组长两人的脸色一脸阴沉,非常的不好看,万万没有想到刘星居然这么能说会道。

  至于校长,也着实被刘星的话给震撼到了。

  刘星说的话,并不是什么大道理,相反,就是活生生存在的例子。

  张武,一中的校长,现年五十五岁的他,一生都致力于教学事业,但,今天刘星的一番话,却如当头一棒,让其对当今学校的教育产生了一丝疑惑。

  而,此时的刘星则是继续说道:“我今天站出来,在这并不是想盲目的呼吁什么教育制度,教育理念的问题,我只是想呼吁请求各位学校的老师们,请大家在留作业的时候,算一算我们几点能做完,至少要让我们用充分的时间休息!”

  “至于陈建南(鼠标)的话,虽然他今天没有背出《木兰诗》,但就这么让他罚抄整整20遍原文,加上今天的作业量,肯定又是通宵的节奏,不出意外上课没精神,考试没考好,接下来又是惩罚,周而复始,学习怎么能够提的上去!”

  说完之后,刘星一双目光看向了宋吉。

  意思很是明显,就希望宋吉能够给个说法!

  但,此时的宋吉却被刘星这一段话给直接说懵圈了,因此,只好选择躲避刘星的目光,将眼神移向了别的方向。

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来源4:feilu